El Día de San Valentín es un momento ideal para cuestionar los mitos del amor romántico.

Muchos de nuestros estudiantes no quieren hacer trabajo académico en San Valentín. Entonces, ¿por qué después de compartir en clase, no hacemos una actividad que fomente el pensamiento crítico?

Aquí te dejo una actividad lista para que la implementes en tu clase.

Implementando esta actividad en el aula

Cuando realicé esta actividad con mis estudiantes de décimo grado, los resultados fueron impactantes.

Muchos varones adolescentes solían justificar frases como:

• “Los celos son una prueba de amor”.
• “Las mujeres se visten para provocar”.

Las adolescentes mujeres, en cambio, tenían claro que:

• “Vestirse es una forma de expresión personal, no para provocar”.
• “Los celos no son amor, sino inseguridad y control”.

Estudios recientes confirman que estos mitos afectan a los adolescentes

• El 68% de los adolescentes ha experimentado algún tipo de violencia en pareja. (Futures Without Violence, 2022)
• Los varones adolescentes justifican más el control y los celos. (Observatorio de Violencia de Género, 2021)

Si no cuestionamos estos mitos, seguimos normalizando relaciones tóxicas.

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Desde Educando con Perspectiva, hemos preparado un material educativo gratuito diseñado para educadores de Puerto Rico y Latinoamérica, con instrucciones claras y dinámicas para trabajar con adolescentes.

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